不理解啊不理解- -|||

恩恩- -||||
不明白。。郁闷-，-
都说老谭德书容易理解。难道真是我太笨不成，，
-i--怎么回事？据我理解在前面说过i--就是在使用之后i-1.我倒，前面加个-号又怎么回事
听说单独使用才自减效果。他上面答案怎么来德，先对最后的-i--求值，等于-8，然后i自减1就变成7不明白啊.后面德更加不容易理解了。上面那个i++怎么还是8呢

谁能说明白点啊。另外额。老谭的第2版是2001年5月1日德吧？我那电子书上面这么写的，，
。。。哎，自学不容易。到处都是说XX语言好XX语言坏，XX书好XXXXXX.。。
搞德我郁闷德4。。
转个动摇军心德贴。看了就想杀人，还精华。我到。

http://post.baidu.com/f?kz=11937833

----------------解决方案--------------------------------------------------------
自右向左进行运算：
i=8;

输出显示 计算后i的值
-i-- -8 7
-i++ -7 8
i-- 8 7
i++ 7 8
--i 7 7
++i 8 8
----------------解决方案--------------------------------------------------------

啊哦- -

原来计算了德。。

我还以为只输出0 0.。

----------------解决方案--------------------------------------------------------

如果你还在研究这样的问题，那么你还没入门：这样的问题没有意义的！

----------------解决方案--------------------------------------------------------

我才学第2天呢- -|||||、、

其实这个很简单啊，怎么老是有人弄不明白？

++i ：先将i加1，再对i进行操作
i++ ：先对i进行操作，再将i加1

其实就是要你建立起这样一个观念：一个变量在内存中的值和上次调用它时的值为两个值，编程序时要随时记住变量在内存中当前是什么值，而不要老是记住上次调用时的值，因为在程序执行过程中它已经改变了。

找到权威资料了- -

----------------解决方案--------------------------------------------------------

另外老谭德书第2版是不是2001年德啊？

----------------解决方案--------------------------------------------------------
呵呵！你知道还问？？对于printf(......)里面一堆这样的东西在写程序时是不会用的。
----------------解决方案--------------------------------------------------------
毕竟我才学2天
----------------解决方案--------------------------------------------------------

----------------解决方案--------------------------------------------------------
何况我还自学，读初3德小朋友飘过。

我2002年接触电脑。。狂搞游戏。。要那个时候就接触编程就好了555，不过接触电脑时才读5年级。。。


----------------解决方案--------------------------------------------------------